Чтобы проучить проштрафившегося воспитанника, директор интерната щипцами зажимал его гениталии
В приют 12-летнюю Нелю привели ночью. Переодевшись после душа, девочка юркнула под одеяло и словно провалилась. Только утром, открыв глаза, затосковала: сейчас начнется… Ее, конечно, сначала покормят, а потом полезут в душу со своими «зачем?» да «почему?». Кончится же все тем, что ее отправят обратно в интернат. От этого предчувствия душа заскулила, как побитая собака.
Затаив обиду на Нелю, педагог велела детям: «Не гуляйте с ней -- она вшивая!»
После завтрака Нелю действительно позвали к директору приюта. Высокий темноволосый человек встал из кресла ей навстречу.
-- Ты откуда и куда, Неля? -- спросил он так, будто встретил знакомую на улице.
Врать было бессмысленно, и девочка назвала «родной» интернат.
-- Но это -- откуда. А куда? -- настаивал директор Павел Константинович.
Неле не хотелось делиться своим замыслом с посторонним человеком. Открой она ему, что собирается к бабушке, -- и уже негде будет скрываться.
Бабушка болела, поэтому Нелю, когда мать лишили родительских прав, отправили в интернат. В интернате ей сначала даже понравилось: после неустроенного домашнего быта -- чистые спальни с ковриками возле кроватей и шторами на окнах. После полуголодного существования -- завтрак, обед, ужин. И с ребятами Неля подружилась. Удивляло только: что бы они ни делали, всегда оглядывались на воспитательницу -- как она посмотрит, что скажет…
Однажды Неля даже высмеяла девчонку, которая уж очень этим отличалась. То ли девчонка донесла об этом воспитательнице, то ли та сама, находясь где-то поблизости, услышала, но Неля заметила, что отношение к ней Ирины Петровны изменилось. Началось с замечаний, а закончилось… Из летнего оздоровительного лагеря Неля вернулась со вшами в роскошной косе. Девочку не просто постригли -- обрили наголо! Это бы ничего -- волосы у нее хорошие и быстро бы отросли. Но Ирина Петровна сказала детям: «Не гуляйте с ней -- она вшивая».
Мальчишки тут же подхватили: «Вшивая, вшивая… » У Нели дух перехватило, она сорвалась с места и из ворот интерната -- куда глаза глядят! Допоздна просидела в городском сквере, но куда денешься? И вечером вернулась в интернат. Подружки обступили: «Плюнь, забудь… » Неля молча юркнула в кровать -- она теперь боялась говорить, что думает. А через месяц решилась совсем убежать из интерната. Перехватили ее на вокзале, где она дожидалась поезда, и вернули обратно.
Ах, каким взглядом встретила Нелю воспитательница: «Ну что, далеко убежала? -- как бы вопрошала. -- Вот и делай выводы».
Но Неля выводов не сделала и вскоре опять сбежала. Однако и на этот раз ей не повезло. Увидев девочку в кабине дальнобойщика, милиционер остановил машину. Доставили Нелю в ближайший приют. Каждый день сюда приводили кого-нибудь новенького. Ребята рассказывали, как промышляли на базарах и вокзалах: кто просил милостыню, а кто и воровал. Неля ежилась, слушая их рассказы, думала: может, ей повезло, что от матери попала сразу в интернат? Но тут же перед глазами вставала Ирина Петровна…
-- Ты, конечно, можешь ничего не рассказывать, -- выдержав паузу, вздохнул директор приюта. -- Но тогда придется вернуть тебя туда, откуда ты сбежала. Такой уж порядок!
-- Я к бабушке хочу… -- прошептала девочка.
До села, где жила бабушка, было не так уж далеко, и Павел Константинович пообещал, что Нелю туда отвезут. Но ведь она должна понять: если бы бабушка могла заниматься ее воспитанием, то давно взяла бы внучку к себе.
Заметив, что Витя и Петя качаются на сетке, воспитательница сказала, что в интернате «завелись голубые»
Ночи для Витьки были настоящей мукой. Днем натянешь на себя два свитера, а под брюки спортивные штаны -- и терпеть можно. А на ночь воспитательница велела раздеваться до майки и трусов, иначе спать в интернате не положено. Витька накрывался одеялом с головой и дышал, дышал, дышал… Но только заснет, как из-под одеяла то рука, то нога выскользнет. Витька просыпался от холода, заново строил свое «гнездо» и согревал его дыханием.
Его сосед Петька тоже мерз и однажды, едва в спальне погас свет, прошептал: «Витька, я к тебе, можно?» Не дожидаясь ответа, плюхнулся рядом. Не забыл и свое одеяло. Вдвоем, да под двумя одеялами -- это же совсем другое дело! Угревшись, мальчишки быстро заснули.
После полуночи дежурившая по интернату Жанна Васильевна собралась поднять детей, больных энурезом, и услышала доносившийся из мальчишеской спальни ритмичный звук поскрипывающей кровати. Тихо отворила дверь в спальню, прислушалась: где скрипит? Витя и Петя, прижавшись друг к другу, раскачивали панцирную сетку.
Утром по интернату пронеслось, что среди мальчишек «завелись голубые». Витька и Петька немедленно предстали перед директором. Тот начал издалека -- о том, о сем… В конце концов выяснились обстоятельства ночного происшествия: замерзнув, приятели решили погреться, для чего и попрыгали на сетке. У директора от души отлегло и, отправив мальчишек, он тут же забыл о разговоре.
А через месяц Витька с Петькой сбежали из интерната. Не прошло и суток, как беглецов вернули -- и к директору. Они сидели насупившись, сверля взглядами пол. Вадим Петрович к тому времени уже знал: всему виной Жанна Васильевна. Слушок, пущенный ею, взбудоражил воспитателей и, конечно, дошел до детворы. Витьке с Петькой сделали «темную». Какие оскорбления только не сыпались на их голову! Под утро, все в синяках, они выбрались за ворота и деру!
О чем было говорить после случившегося? Вадим Петрович спросил только, устроит ли ребят, если человека, причастного к скверным слухам… уволят из интерната. Витька с Петькой от неожиданности покраснели: они о таком и не помышляли. «Но и вы, пожалуйста… -- Вадим Петрович запнулся. -- Чтобы без сюрпризов».
Побывав в директорском кабинете, мальчишки по нескольку дней отлеживались в изоляторе
Федю Римма Николаевна застала за тем, что, уединившись в спальне, мальчик рассматривал свои гениталии. У детей с психоневрологическими проблемами появляется иногда повышенный интерес к половой сфере, но за Федей воспитательница этого раньше не замечала. Да и мальчик, увидев Римму Николаевну, повел себя нетрадиционно. Не испугался, не убежал, а поднял на воспитательницу полные слез глаза и пожаловался: «Больно… »
Римма Николаевна Федю за руку -- и в медсанчасть. Там выяснилось, что накануне директор интерната пытал Федю… щипцами! Павел Ильич и прежде наказывал воспитанников интерната. Но педагоги закрывали на это глаза. Да, у директора не было педагогического образования -- он пришел из органов внутренних дел, но оказался крепким хозяйственником. Взял в аренду землю, завел подсобное хозяйство -- дети стали нормально питаться. Но при этом обнес территорию забором и запретил воспитанником покидать ее без сопровождающего. Дети работали в подсобном хозяйстве, и это было им на пользу. Но чуть малейшее прегрешение, и Павел Ильич вызывал провинившегося к себе в кабинет и закрывал двери. Все, кто побывал на такой «аудиенции», по нескольку дней отлеживались потом в изоляторе. О том, что происходило за закрытой дверью, они молчали.
Воспитатели догадывались: происходит что-то недозволенное, но директор есть директор, и никому не хотелось лишиться работы. Случившееся с Федей, однако, вышло за все мысленные рамки -- и решено было вынести сор из избы. 600 гривен штрафа и полгода лишения свободы условно -- такое наказание было определено Павлу Ильичу. Ну и, само собой, он лишился пригретого места.
В суде пытались понять: неужели Павел Ильич не понимал, что его преступные деяния когда-нибудь станут известны? Оказалось, он руководствовался простой логикой: дети с нездоровой психикой часто, мягко говоря, фантазируют, поэтому если и расскажут о том, что происходило в кабинете, так кто им поверит?
«Насилие в интернатах для сирот и инвалидов -- явление, к сожалению, довольно распространенное»
-- Украина сегодня лидирует в Европе по количеству детей, живущих в интернатах. И по данным государственного комитета статистики, число их растет. Если в 1995 году в стране насчитывалось 35 интернатов, где воспитывались дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки, то сейчас их уже больше 40, -- говорит координатор проводимой Украинским офисом Христианского детского фонда в рамках программы «Социальное образование в Украине» Ирина Зверева. -- Насилие в интернатах для сирот и инвалидов -- явление, к сожалению, довольно распространенное. Обуздать его было бы нетрудно, если бы не то обстоятельство, что воспитанники интернатов -- в основном дети из неблагополучных семей. К побоям, а то и изощренным издевательствам они привыкли дома, поэтому воспринимают их как неизбежность. О своих правах, как показывают опросы, воспитанники интернатов имеют весьма приблизительное представление. Впрочем, и воспитатели тоже. Конечно, можно, заломив руки, стенать об отсутствии государственного контроля за соблюдением прав ребенка в учебно-воспитательных учреждениях. Но какой может быть контроль за этим в государстве, которое еще не преодолело инерцию подавления личности?
И все же появилось звено, которое уже сегодня может оказывать влияние -- это социальные службы. С ними мы сотрудничаем в программе «Социальное образование в Украине» и уже видим результаты. Работники социальных служб выявляют факты насилия и делают их достоянием правоохранительных органов -- это оздоравливает обстановку в воспитательных учреждениях.
390Читайте нас в Facebook
