«в интернете есть все. Даже двойки моего недоросля»
«Хочу, чтобы папа и мама нашли работу и купили мне компьютер». Записочки с таким содержанием ребятишки одной из школ в микрорайоне Корабел — едва ли не беднейшем в Херсоне — могли отправить разве что волшебнику: судостроительные заводы, где работали их родители, давно уже не спускали на воду не то что морские лайнеры, но даже захудалые суденышки. Безработица превратила этот район в трущобы. И тем не менее компьютерные продажи в местных магазинах резко взметнулись вверх. Родители предпочли отказать себе в необходимейшем, зато купить дорогому чаду вожделенную «умную игрушку». Секрет такой расточительности прост: одна из школ микрорайона — гимназия Ь 3 — получила статус учебного заведения с дистанционными технологиями. Вот уже полгода в системе обучения этой школы активно применяются компьютеры и Интернет. Старшеклассники помогают учителям в создании красочных электронных учебников — Это совершенно новое в школьном процессе, — утверждает директор Херсонского регионального департамента Украинского центра дистанционного образования Игорь Чередниченко. — Наши школьные компьютеры могут обмениваться информацией с домашними компьютерами учеников. Учителя ежедневно размещают в сети опорные конспекты каждого урока. Если ученик болеет и не может посещать занятия, он с домашнего компьютера заходит на школьный сайт и получает весь объем материала, который проштудировали его одноклассники. Электронный красочный учебник, коим является Интернет-версия урока, воспринимается и усваивается куда легче, поэтому догнать упущенный материал несложно. — Несказанно расширились и возможности родителей, — говорит Анна Ивановна, мама учащегося шестого класса гимназии Ь 3. — Теперь можно каждый вечер, не выходя из дому, открыть электронный классный журнал и удостовериться, не прогуляло ли чадо урок, какие получило оценки. А еще выяснить: отметка добыта с первого раза или за пересдачу темы, за ответ у доски либо контрольную работу. В Интернете есть все! Даже двойки моего недоросля. Известно, что в США более 80% школ подключены к Интернету. В Украине лишь 1% учебных заведений (и то в больших городах) могут себе позволить регулярно посещать Всемирную сеть. Причина столь бедственного положения — не только отсутствие в школах современных компьютеров, но и нехватка педагогов-специалистов. Как преподавателю-предметнику, далеко не всегда умеющему пользоваться компьютером, справиться с таким непростым делом — электронной версией урока? — Учителю помогают лаборанты и сами ученики, — объясняет завуч Херсонской гимназии Ь 3 Оксана Кулак. — К примеру, вместо госэкзамена по информатике учащиеся выпускных классов уже не первый год защищают работы, посвященные использованию Интернета в школе. Старшеклассники настолько увлечены новым делом, что нам остается лишь с пользой распорядиться детской страстью к компьютеру. Вот взгляните на монитор, насколько красочна электронная таблица химических элементов Менделеева: здесь подробнейшая информация о каждом из них, варианты тестирования по теме. Трудно поверить, что это ученическая работа. «Теперь во Всемирной сети есть и Каховка вместе с моими рыбацкими советами» Использование Интернета в школе не только делает учебный процесс более интересным и увлекательным, для многих это вообще единственная возможность получить среднее образование. В каждом городе есть дети-инвалиды, которые не могут посещать школу по состоянию здоровья. Их обучают на дому. — У нас двое ребят, страдающих детским церебральным параличом, учатся в десятом и одиннадцатом классах, — рассказывает Игорь Чередниченко. — Дома у них есть компьютеры, но родители Аленки и Димы настаивают, чтобы дети находились в коллективе сверстников, поэтому дистанционными технологиями эти две семьи пользуются только в те периоды, когда состояние подростков ухудшается. А вот иная ситуация: в прошлом учебном году наша пятиклассница Алина заболела (у девочки диагностировали опухоль головного мозга), и после сложной операции ребенок ослеп. Сейчас мы обучаем Алину работать на компьютере вслепую, и девочка продолжит обучение, но теперь уже дистанционно. К тому времени, когда она подойдет к выпускным классам, законодательная база, надеемся, позволит выдавать аттестаты тем, кто получил образование посредством новых школьных технологий. Пока это не разрешено. — «Интернетизация» школ — удовольствие не из дешевых. Кто финансирует ваш проект? — интересуюсь у Оксаны Николаевны. — Два года назад один из кандидатов в народные депутаты во время своей избирательной кампании пообещал оснастить учебные заведения округа современными компьютерными классами, — рассказывает Оксана Кулак. — Став народным депутатом, Владимир Демехин слово сдержал: не только наша, но еще добрый десяток школ в сельской глубинке получили в подарок компьютерные классы. Так что сейчас нашими стараниями учебные заведения становятся едва ли не законодателями школьной компьютерной моды в Украине. А когда возникла необходимость создать в Интернете официальный сайт — своеобразную визитную карточку Херсонской области, — Демехин предложил привлечь к этому делу детишек: мол, они наверняка придумают что-то неожиданное. В школах области провели конкурс «Херсонщина общается с миром». Шестиклассник Каховской средней школы N 1 Павел Бреус стал одним из победителей конкурса и представил в Интернете свой родной городок, рассказав миру о традициях и премудростях рыбной ловли в низовьях Днепра. — Готовя рассказ о родном крае, я перезнакомился со всеми рыбаками нашего городка, — улыбается Павлик. — Теперь знаю, как налаживать удочки, на что клюет, где есть рыбные места. — А главный секрет рыбалки тебе выведать удалось? — На что вы намекаете? — хитро щурит глаз Павлик. — Да, выпивать рыбаку можно, но совсем чуть-чуть. У рыбы на хмель нюх, она на «пьяную» удочку не идет. А если вас еще какие-то секреты интересуют, то зайдите во Всемирную сеть. Теперь там уже есть и Каховка с моими рыбацкими советами.
226Читайте нас у Facebook
