На уроке рисования в одном из младших классов парижского лицея ученики совершенно неожиданно спросили преподавателя:
- Мадам, а что такое любовь?

Молодая учительница почувствовала на себе любопытные взгляды детей и решила дать откровенный ответ. Так как это было перед переменой, она вывела весь класс в парк перед школой и попросила, чтобы каждый из учеников принёс что-нибудь, что могло бы пробудить в его душе чувство любви.

Дети разбрелись по аллеям парка, но вскоре вернулись в свой класс. И услышали предложение учительницы:
- Хочу, чтобы каждый показал, что он принёс с собой.
Первый ученик сказал:
- Я нашел этот цветок. Ведь он красивый…
Второй протянул открытую ладонь:
- А я принес эту бабочку. Посмотрите, какие у неё разноцветные крылья! Я присоединю ее к своей коллекции.
Третий ученик произнес:
- Я принес этого птенчика, который выпал из гнезда. Он такой чудесный!

Так, один за другим, дети показывали, как выполнили необычное задание. И только одна девочка не принесла ничего и чувствовала себя из-за этого неловко. Учительница обратилась к ней:
- А ты ничего не нашла?

Девочка, стесняясь, ответила:
- Извините, мадам, я тоже видела цветок, почувствовала его запах и даже хотела сорвать, но потом решила не делать этого, чтобы его аромат разливался по всему парку. Потом я заметила бабочку. Она словно просилась в руки. Но она казалась такой счастливой, что у меня не хватило смелости поймать ее. А, заметив птенчика, выпавшего из гнезда, я отнесла его к обеспокоенной матери… Вот и получается, что в класс я не принесла ничего. Ничего, кроме аромата цветка, ощущения свободы полёта бабочки и благодарного взгляда птицы, которой я возвратила птенца. Как же я могу показать то, что принесла?

Ответ учительницы прозвучал в полной тишине:
- Настоящую любовь можно принести только в своём сердце…

Всем сегодняшним именинникам позвольте пожелать добра и счастья. А вам, друзья мои, хорошего дня. Как всегда, искренне ваш.