Нет, друзья мои, что там ни говорите, а я и сам вижу — среди постоянных читателей ежедневной рубрики ''Фигурка дня'' людей неинтеллигентных практически не бывает. Объясню на свежем примере. Вчера познакомил вас с работой под условным названием ''Девушка с веслом''. Изделие очень крупное — больше 60 сантиметров в высоту. А, кроме того, достаточно редкое и интересное. Если бы была возможность рассмотреть повнимательнее… Ну, а как рассмотреть, если выставлена была фотография столь маленькая, что и рассматривать почти нечего? И ведь ни один из постоянных читателей даже словечком не упрекнул меня за это. Ценю. И спешу объясниться.

Дело в том (это к часто возникающим вопросам, где наша огромная коллекция хранится), что многие экспонаты расставлены таким образом, что подобраться к ним порой просто невозможно. Так было и со вчерашней работой. Видеть-то я её вижу, но для того, чтобы сделать новое качественное фото, нужно совершить едва ли не альпинистское восхождение. Вот и пришлось выставлять старую, не очень качественную фотографию.

Я вам скажу, есть у нас такие специальные витрины (высокие шкафы, в которых за стеклом хранятся раритеты). Так вот в них расставлено до двухсот фарфоровых изделий. В каждом! И для того, чтобы произвести любое с этими хрупкими изделиями действие, требуется приложить немало осторожных и весьма непростых усилий. Не оправдываюсь — объясняю. Хотя и сам прекрасно понимаю, что никому эти мои объяснения неинтересны. Тут просто для себя самого нужно определиться: хочешь показать людям красоту — сделай это таким образом, чтобы они могли эту красоту увидеть. И рассмотреть. И прочувствовать. Или даже не пытайся…

Это я так самобичеванием занимаюсь. Кстати, наверное, хорошо знакомое многим из нас чувство, когда мы к чему-то стремимся, до конца не осознав даже, к чему именно. И потому не сумев перед самим собой чётко сформулировать цели. И, соответственно, методы достижения этих целей. Не буду больше ''нагружать'' вас пространными размышлениями. Расскажу лучше по этому поводу одну короткую, но весьма поучительную историю.

Жили в горах два отшельника — учитель и ученик. Слыли они людьми мудрыми. Что постоянно провоцировало местных жителей приглашать их на беседы, в ходе которых крестьяне собирались прояснить беспокоящие их вопросы.

Однажды отшельники согласились на уговоры и пришли на такую встречу. Она продолжалась довольно долго. И выглядела со стороны довольно странно. Все пришедшие на неё задавали один за другим вопросы учителю, а тот … не отвечал. Когда все разочарованно уже расходились, к отшельникам подошёл случайный путник и спросил, как пройти до такого-то селения. И ученик вдруг с удивлением увидел, как учитель подробно стал рассказывать незнакомцу, как туда пройти, а затем и вовсе взял часть его нелёгкой поклажи и вызвался проводить к месту назначения.

Через какое-то время, попрощавшись с путником, отшельники отправились домой. Ученик не удержался и по дороге пристал к учителю с расспросами:

- Ничего не могу понять. На встрече с местными жителями вы не ответили ни на один из вопросов, столь волновавших их сегодня. А на обращение случайного человека бросились подробно рассказывать ему, как и куда пройти… Как это понять, учитель?

- Всё очень просто, — сказал учитель, подумав. — За весь вечер это был единственный человек, который точно знал, что именно он хочет выяснить.

Всем сегодняшним именинникам позвольте по традиции пожелать добра и счастья. Как всегда, искренне ваш.