Сегодня вам предстоит изучить порядок проведения чайной церемонии, — сказал учитель и дал своим ученикам свиток, в котором были описаны тонкости чайной церемонии.

Ученики погрузились в чтение, а учитель ушел в парк и просидел там весь день, молясь и размышляя о жизни. Ученики успели обсудить и выучить практически всё, что было записано на свитке. Наконец, учитель вернулся и спросил их о том, что же им удалось узнать.

- Вот что мы узнали о чае, напитке богов. «Белый журавль моет голову» — это значит, прополощи чайник кипятком! — с гордостью сказал первый ученик.

- «Бодхисаттва входит во дворец» — это значит, положи чай в чайник, — добавил второй. — «Струя греет чайник» — это значит, кипящей водой залей чайник, — подхватил третий.

Так ученики один за другим пересказали учителю все подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал. Он просто взял чайник, заварил в нём чай по всем правилам чайной церемонии, а затем напоил учителя потрясающе вкусным напитком.

- Твой рассказ мне показался лучшим, — похвалил его учитель. — Ты порадовал меня и прекрасным чаем, и тем, что постиг важное правило: «Говори не о том, что прочитал, а о том, что понял».

- Учитель, но ведь этот ученик вообще ничего не сказал, — заметил кто-то.

- Да, это так, — согласился учитель. — Просто иногда дела говорят куда громче любых слов…

Всем сегодняшним именинникам позвольте пожелать добра и счастья. А вам, друзья мои, хорошего дня. Как всегда, искренне ваш.